창원토월고, 학생이 만드는 ‘세계문화축제' -교실이 작은 지구촌으로!

 - 고교학점제 일환, 세계문화축제 기획과 발표 프로젝트 팀별 수행

 - 협업과 창의적 사고력을 기르며 실생활과 연결된 지리 수업 운영

 - 기후위기·문화 이해 주제로 세계시민의식 함양까지 자연스레 이어져

창원토월고등학교(교장 오현숙)는 지난 5일 교내 특별실 등에서 고교학점제 일환으로 ‘세계문화축제 기획과 발표’ 프로젝트를 성황리에 개최하였다.

이번 행사는 세계 각국의 문화적 특성을 비교 분석하고, 장소마케팅 개념을 적용한 창의적인 축제를 구상하고 발표함으로써, 학생들이 지리적 사고력과 교과 이해도를 높이기 위해서 마련하였다.

세계지리 선택반 학생들 3인이 1팀을 이루어 전 세계의 다양한 문화를 조사하고 이를 바탕으로 축제를 기획하고, 전시하는 방식으로 진행되었다.

축제 당일에는 학생들의 몰입도와 흥미를 높이기 위해 실제 여권을 모방한 ‘학생 여권’을 발급하여 축제 참여 경험을 극대화하였다.

또한 관광, 문화, 사회 등 인접 학문과 연계하여 창의적 문제해결력과 융합적 사고력을 기를 수 있었으며, 실생활과 연결된 탐구활동을 통해 교과 내용을 확장하는 효과도 거두었다.

학생들은 각 팀의 발표를 들으며 우수 팀에게 투표를 진행하였고, ▲세계 수도 맞히기 퀴즈, ▲국기 색깔을 활용한 실팔찌 만들기 등 다양한 체험 부스를 마련하는 등 참가자들의 적극적인 참여를 유도하였다.

특히, 퀴즈 정답자 및 투표 참여자에게는 세계 각국의 전통 과자를 선물하여 문화적 흥미와 학습 동기도 자극하였다.

프로젝트에 참여한 한 학생은 “수업 시간에 배운 국가별 문화와 지리 개념을 적용해서 축제를 기획하니 훨씬 더 생생하고 재미있었다” 라고 말했다.

또 다른 학생은 “기획안을 만들고 발표하는 과정에서 팀원들과 아이디어를 주고받으며 협업의 중요성을 느꼈고, 다른 나라의 문화를 더 깊이 이해할 수 있었다”고 소감을 밝혔다.

토월고 김신애 교사는 “학생들이 수업시간에 배운 지식을 현실 문제와 연결해 보고 서로의 생각을 공유하며, 창의적인 기획을 완성해 나가는 모습이 인상깊었다” 며, “오늘 행사를 통해 학생들이 교과의 경계를 뛰어넘는 융합적 사고력과 문제해결력을 키울 수 있기를 기대한다”라고 말했다.

학교장은 “오늘 학생들이 협업하여 만든 프로젝트를 발표하는 모습을 보니 우리 학생들이 자랑스럽다. 다른 교과로도 확장하여 학생과 학부모로부터 신뢰받는 창원토월고가 될 수 있도록 적극 지원하겠다”라고 말했다.

[사진 설명]

1. 세계문화축제를 기획한 교사와 함께 참여한 세계지리반 학생들이 기념촬영을 하고

  있는 모습.

2. 기획한 축제 내용을 직접 설명하며 관람 학생들과 소통하는 학생들.

3. 실팔찌 만들기 체험과 우수팀 투표에 참여하며 축제를 즐기는 학생들.